Byli jsme zařazeni mezi příklady dobré praxe v publikaci Cesty proměny. Příběhy škol zařazených do programu podpory rovných příležitostí. Za dobu projektu se nám podařilo snížit absenci, posílit podporu žáků a vytvářet bezpečné a otevřené prostředí. K tomu přispívají i aktivity, Číst dále…
Rubrika: Nezařazené
On-line schránka důvěry
QR kódy ke schránce důvěry najdeš na různých místech po škole nebo nám můžeš zanechat vzkaz z pohodlí domova. On-line schránka důvěry slouží žákům, kteří potřebují něco sdílet, řešit nebo si říct o pomoc. Může se týkat školy, vztahů, strachu, Číst dále…
Biologická olympiáda – materiál k prostudování
Vstupní úkoly Studijní text Seznam organismu
Informace pro rodiče žáků 1. třídy
Vážení rodiče budoucích prvňáčků, prázdniny uplynuly jako voda a bude tu nový školní rok. Přinášíme Vám proto několik základních informací. Tento školní rok otevíráme dvě první třídy. 1. A třídní učitelka Mgr. Pavla Kuncová, 1.B třídní učitelka Mgr. Petra Kocverová. Číst dále…
Výlet na Komáří vížku-6.A + 6.B
Ve čtvrtek 12.června se obě 6. třídy společně vydaly na výlet na Komáří vížku. Krátká cesta vlakem do Bohosudova uběhla rychle a už nás čekal výšlap k lanovce. Obloha slibovala nádherné počasí,a tak jsme se moc těšili.U lanovky první hladovci Číst dále…
Dětský den 2025
Dne 30. 5. 2025 se na naší škole již tradičně konal Dětský den. Tentokrát nesl název Záhada ztraceného kufru. Děti měly za úkol splnit několik stanovišť s různými úkoly zaměřenými na kreativitu, logické myšlení a sportovní dovednosti. Za každé splněné Číst dále…
Mandala z přírodnin
Tvorba na školní zahradě. Úkolem dětí bylo postavit mandalu z přírodních materiálů. Děti byly rozděleny do menších skupin. Každá skupina obdržela inspirační obrázek mandaly, podle kterého se mohla řídit nebo nechat volně inspirovat. Děti se s nadšením pustily do sbírání Číst dále…
8. třída v knihovně
Naši žáci osmé třídy se zúčastnili návštěvy Lidové dětské knihovny, kde pro ně byl připraven zajímavý program na téma ústecké pověry. Program byl zaměřen na seznámení žáků s místními pověstmi a tradicemi, ale také na podporu čtenářství a poznání samotné Číst dále…